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应用名称：教师专业发展平台
使用对象：教师，学校管理员
首页
教师首页：教师具备我的档案、我的考核菜单。
教师用例功能图：
管理员首页：管理员具备档案管理、考核管理、综合查询、统计分析。
管理员用例功能图 ：
教师在我的档案中填写自己的个人经历及获奖信息。
管理员在档案管理中审核教师获奖信息。
教师可录入自己的基础信息。包含教师性别、民族、出生年月、身份证号、籍贯、政治面貌、入党时间、最高学历 、学位、从教时间、参加工作时间、担任职务、职称、教师编号、普通话等级等信息以及教育信条、教育理念、自我描述、个人特长等信息进行维护和管理。
可编辑教师信息。必填字段未填写时会进行校验，无法保存。
教师可录入自己的个人经历。教师个人经历包含教师的职称经历、获得的荣誉称号、学习及工作经历，担任社会团体职务及担任班主任信息等进行维护和管理。包含新增经历，编辑经历及删除经历信息。
字段明细：
职称经历：颁发时间、职称。
荣誉称号：颁发时间、级别、荣誉称号、颁发单位 。
学习经历：学习时间、学校、专业、学历、学位。
工作经历 : 工作时间、工作单位、担任职务。
社会团体职务：任职时间、组织机构、担任职务。
班主任经历：任职时间、担任学校、担任班级。
可编辑教师个人经历。必填字段未填写时会进行校验，无法保存。
教师可添加自己的各类型档案及获奖信息。
各栏目字段明细如下：
课堂技能获奖：获奖名称、时间、学期、级别、奖项、颁发单位
学术交流：主题、时间、学期、级别、奖项、组织单位、活动地点
支教工作：支教学校、开始时间、结束时间、担任职务
论文获奖：获奖名称、时间、学期、级别、奖项、颁发单位
论文发表：论文名称、时间、学期、级别、承担角色、刊物名称、刊号、指导教师、教师姓名
著作出版：著作名称、时间、学期、级别、承担角色、出版社名称、出版号、著作类型、指导教师、教师姓名
课题研究：课题名称、时间、学期、级别、奖项、立项单位、课题类别、课题编号、担任角色、指导教师
科研成果奖：获奖名称、时间、学期、级别、奖项、颁发单位
教研活动：活动名称、活动类型、时间、学期、级别、担任角色、组织单位、活动地点
培训学习：课程名称、时间、学期、培训级别、组织单位、地点、学时、学分
阅读书籍：书籍名称、时间、学期
指导教师获奖：获奖名称、时间、学期、级别、奖项、颁发单位、获奖教师编号、获奖教师姓名
指导学生获奖：获奖名称、时间、学期、级别、奖项、获奖类型、学生人数、学生姓名、颁发单位
指导班集体获奖：获奖名称、时间、学期、级别、奖项、颁发单位、班级名称
公益活动：活动名称、时间、学期、级别、组织单位、活动地点
教师依据档案内容进行信息录入，附件为非必填信息，可以不需上传。
教师录入档案信息后，需审核的档案信息状态为待审核，由管理员在档案管理中进行审核，对于审核未通过的信息，教师可以查看未通过原因后，进行编辑后再次提交进行审核。
管理员在系统管理-栏目管理中设置各栏目是否需要审核。
待审核：开启审核的栏目，教师新上传或重新进行编辑后提交的档案信息。
已通过：管理员在档案管理中审核通过的档案。已通过的档案数据才参与考核中的分数计算。
未通过：管理员审核拒绝的档案，可查看拒绝原因。教师对未通过的档案进行编辑后可再次提交审核。
由管理员建立考核指标和考核任务后，教师在自评期时间内进行考核自评。
考核整体流程：
管理员可以新建考核任务。或者查看已创建的考核任务。
自评期：在自评时间段内，教师进行自评打分，管理员可查看自评进度。
审核期：在审核时间段内，审核组长进行审核打分，管理员可查看审核进度。
公示期：在公示时间段内，管理员可以进行归档，归档后不能修改。
开设考核活动：
1. 考核类型选择，选择管理员在系统管理中设置的对应指标，用于定义本次考核一二级指标及对应的指标分数。
2. 勾选项：系统评分后，自评人可以修改分数
若勾选，系统依据条件自动算分后，自评人在自评分数时可以进行修改。
若未勾选，系统自动算分后，自评人无法进行分数修改。
3. 勾选项：系统评分后，审核人可以修改分数
若勾选，审核人默认带出自评分数，审核人在审核分数时可以进行修改。
若未勾选，审核分数默认等于自评分数，审核人无法进行修改。
4. 自评时间，审核时间，公示时间，时间范围需要连续进行选择。
查看考核详情：
对于进行中的考核任务，管理可以进行对应的时间修改和删除。时间修改时必须保证连续性，已过对应的时间无法再进行修改。
创建考核任务时可分别创建不同的分组，各组设置对应的审核组长和被考核的教师。
注：同一个人可以担任多个组长，但一个教师只能在一个小组中被考核。
教师选择：必须是维护了教师组织架构的教师。
管理员在系统管理-考核设置中可以设置不同类型的考核指标，每个考核指标可以依据获奖级别及奖项设置相应评分细则，实现系统依据评分规则自动进行分值计算。
考核指标
详细指标查看
编辑指标细则
建立一级指标：每个二级指标需要挂在一级指标下面，依据二级指标进行算分，一级指标为二级指标的各项分数求和。
满分：此二级指标的最高满分数。各指标得分不能超过满分。
关联档案模块：选择此指标关联的教师档案信息，作为系统算分的依据 。
计分方法：
累加计分：满足考核时间范围类的教师档案依据计分规则计算分数后，再进行累加计分，作为此指标得分，但不能超过总分。
取最高一项计分：满足考核时间范围类的教师档案依据计分规则计算分数后，取最高一项分数作为指标得分，各获奖得分不进行累加，不超过总分。
添加条件：依据关联的档案模块，设置其对应的条件算分规则。
进行中的考核可查看对应的自评进度，查看各组未及时完成的人员。
过了自评时间还未进行自评的教师，系统会依据设置的算分规则自动进行计算后进入审核阶段。
教师在我的考核中进行自评打分。
组长在我的考核中可以进行审核打分。
系统会自动带出在考核周期内的教师档案信息，依据指标分数计算规则计算出对应的分数，若在考核设置是未勾选允许自评分修改分数，则自评人无法修改分数。
注：自评时间结束还未进行自评的教师，系统会依据设置的算分规则自动进行计算后进入审核阶段。
自评时间完毕，进入审核期，需要由对应的审核组长在我的考核中进行各教师的审核分数打分。
注：若管理员未勾选系统评分后，审核人可以修改分数。则组长无法进行分数的修改。
学校及区级管理员可以通过基本条件及更多高级条件查找对应的教师信息。
更多筛选条件：
学校管理员对教师需查看及填写的栏目进行管理。
审核：栏目是否启用审核，启用审核的档案，教师新增档案后，需由管理员在档案管理中进行审核。
停用/启用：已启用的栏目可以进行停用，停用的栏目在未启用栏目中进行再次启用。若为区级启用的栏目，则学校无法进行停用。
区级栏目设置 ：
一键推送栏目：区级设置好的栏目及排序一键推送及覆盖至全区的学校，区级未启用的栏目，学校可以进行启用和停用，区级启用的栏目，学校不能停用。
管理员可通过角色及权限的设置给教师新增对应的权限。
各角色勾选对应的菜单权限。
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